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I. 바른 독서의 방법
1. 2. 독서의 종류
가. 읽는 방법에 따라
1) 음독 : 소리내어 읽는 방법으로서 동요, 동시집, 우화집, 구연동화집, 웅변, 연설문집 같은 종류의 책을 읽을 때 효과적이다. 음독은 혼자 있을 때 하는 것이 좋지만, 교실에서 전체가 일제히 소리내어 읽는 경우도 있다. 음독하면 글의 성격에 따라 음성으로 감정을 나타낼 수 있고 글 내용을 깊이 음미할 수 있는 장점도 살릴 수 있다. 뿐만 아니라 다른 사람에게 글 내용을 아름답게, 실감나게 전달할 수도 있다.
2) 묵독 : 눈으로만 읽는 방법으로서 도서관, 독서실 등 여러 사람이 있는 곳에서 주로 읽는 방법이다. 묵독이라고 해서 눈으로만 읽는 것이 아니라 함께 읽어야 한다. 긴 동화나 소설, 학술 서적 같은 책은 묵독을 해야 한다. 낭독, 낭송이 효과적인 동요, 동시, 구연동화, 웅변원고 등과는 달리 그 내용을 깊이 새겨야 하는 책을 읽는데 효과적인 방법이다.
나. 읽는 순서에 따라
1) 통독 : 처음부터 끝까지 읽는 방법으로서 옛날 선비들은 과거 시험을 보기 위해 어려운 한문책 수십 권을 어느 책 몇 쪽에 어떤 글이 나오는지 욀 수 있을 만큼 여러 번 통독했다고 한다. 통독은 정독과 어느 정도 맥을 같이 한다고도 볼 수 있다.
2) 적독(발췌 및 조사용 독서) : 필요한 부분만 찾아 읽는 방법으로서 소설이나 동화처럼 줄거리와 내용을 파악하는 게 아니라, 지식이나 정보의 핵심적인 부분만을 알기 위한 독서방법이다. 국어사전이나 백과사전, 예술사전 등의 사전류와 동물도감, 식물도감, 곤충도감 등에서 필요 부분만 찾아볼 때 필요하다.
다. 읽는 속도에 따라
1) 속독 : 빨리 읽는 방법으로서 동화나 소설, 명작 같은 책의 줄거리 흐름을 파악하면서 읽을 때 좋은 방법이다. 그러나 여러 가지 책을 읽다 보면 훈련이 되어 책의 내용에 따라 저절로 속독이 이루어지게 된다. 특히 한정된 시간에 많은 책을 읽어야 할 때는 속독 훈련이 매우 필요하다. 속독을 할 때는 글자 한 자씩 읽지 않고 처음에는 낱말덩이씩을 읽어 가다가 어느 정도 훈련이 되면 낱말 몇 덩이씩을 묶어 한 번에 읽다가 나중에는 한 줄의 눈에 보고 그 다음엔 두 줄, 세 줄을 한꺼번에 보도록 한다. 이렇게 하기 위해서는 책의 글자에 따라 얼굴이 움직이는 것이 아니라 눈만 좌우로 움직여야 한다.
2) 지독 : 늦게 천천히 그리고 골똘히 읽는 방법으로서 필요한 부분은 그 책이나 다른 공책에 기록해 간다. 특히 핵심 부분을 기록했다가 발표하거나 독서록에 내용의 일부를 적는 훈련을 할 때 유용하다.
라. 읽는 양에 따라
1) 다독 : 여러 가지 책을 가리지 않고 많이 읽는 방법이며 초등학교 고학년 때가 되면 지식욕이 왕성해져서 이것저것 여러 책을 닥치는 대로 많이 읽게 된다. 여러 가지 책을 두루 읽으면 많은 교양과 지식을 쌓게 되며 평생 살아가는 데 큰 힘이 될 것이다.
2) 정독 : 글 속에 담긴 뜻을 음미하면서 주의 깊게 읽는 방법이다. 책을 천천히 읽으면서 혹은 한 구절을 몇 번이고 되풀이 읽으면서 글의 뜻을 깊이 새기는 방법이다. 시험공부 할 때 교과서의 중요한 부분에 줄을 쳐 가면서 글의 내용과 뜻을 익히게 되는데 이것이 바로 정독이다.
마. 빨리 읽으려면
1) 낱자로 읽지 않고 낱말을 읽어간다.
2) 소리를 내거나 입술을 움직이지 않는다.
3) 혀가 소리나는 대로 움직이거나 성대의 떨림이 없게 한다.
4) 머리가 좌우로 움직이지 않게 한다.
5) 고개가 상하로 움직이지 않게 한다.
6) 행간 운동으로 눈이 읽을 행의 첫머리에 정확히 정류하게 한다.
7) 책을 흔들거나 움직이지 않게 한다.
8) 책을 읽을 때 몸 전체가 움직이지 않게 한다.
9) 글자를 짚어 가는 보조 행동을 하지 않는다.
3. 독서의 효과
가. 지식과 새로운 정보를 얻는다.
나. 사고력과 상상력을 길러준다.
다. 기쁨과 위안을 받는다.
라. 깨달음과 지혜를 얻는다.
마. 교양을 넓히고 인격이 수양된다.
바. 정신적 만남과 간접 경험을 얻는다.
사. 즐거움과 감동을 받는다.
아. 정서가 순화되고 삶을 풍요롭게 한다.
자. 학문의 기초와 전문성을 길러준다.
차. 바른 인생관과 세계관을 세우게 한다.
4. 독서하는 자세
가. 책은 나의 친구요 스승이라는 마음으로 읽는다.
나. 내 생활과 관계를 지으며 읽는다.
다. 책 내용을 바르게 음미하며 읽는다.
라. 여러 책을 골고루 읽는다.
마. 좋은 점을 본받아 나의 거울로 삼는다.
바. 바른 마음 바른 몸가짐으로 읽는다.
사. 인내심을 갖고 끝까지 읽는 자세를 지닌다.
아. 적극적이고 능동적인 독서를 한다.
자. ‘왜’라는 질문과 탐구심으로 읽는다.
차. 글을 사랑하고 글을 공경하는 마음으로 읽는다.
5. 바른 독서 태도
가. 좋은 책을 많이 읽는다.
나. 어릴 때부터 책을 가까이 한다.
다. 매일 차근차근 깊이 있게 읽는다.
라. 좋은 독서 습관을 기른다.
마. 내용을 이해하며 읽는다.
바. 여러 종류의 책을 읽는다.
사. 조명이나 자세에 주의한다.
아. 독서 위생을 꼭 지킨다.
자. 읽은 내용을 남에게 이야기 해 본다.
차. 선택한 책은 끝까지 읽고 나서 독후감을 쓴다.
6. 효과적인 독서 방법
가. 표제(제목), 서문 읽고 내용을 짐작해 본다.
나. 책의 내용을 파악하기 위해 목차를 살핀다.
다. 자기 생활이나 의견과 비교하며 읽는다.
라. 강한 자극이 있는 부분을 기록하며 읽는다.
마. 사실과 의견을 구별하고 작자의 주장을 파악하며 읽는다.
바. 훌륭한 작품을 읽고 마음의 성장을 기한다.
사. 읽는 도중 가슴에 뜨거운 것을 느낄 수 있게 읽는다.
아. 세세한 부분까지 주의하여 정확히 읽는다.
자. 표현이 잘된 곳, 좋다고 느낀 곳을 메모하며 읽는다.
차. 장면을 상상하면서 마음을 모아서 음독한다.
카. 자기가 읽는 책을 여러 사람에게 소개한다.
타. 첫 페이지부터 넘겨보며 큰 제목, 작은 제목, 그림과 함께 살피면서 전체 윤곽을 파악한다.
파. 책의 중심이라 생각되는 요약 부분을 읽어 본다.
7. 책의 종류에 따라 읽는 방법
가. 동화, 명작류
1) 중심 인물과 주변 인물은 누구인지 생각하며 읽는다.
2) 주인공의 심정은 어떻게 변화되어 가고 있는지 알며 읽는다.
3) 가장 재미있는 부분과 느낀 점, 교훈 등을 알아본다.
4) 대강의 줄거리는 무엇인지 알아본다.
위인, 역사류
5) 인물의 어린 시절의 생활 태도와 업적을 알아본다.
6) 인물이 활동한 시대는 어떠한지를 알아본다.
7) 인물이 어려움에 부딪혔을 때 어떻게 이겨냈는지 알며 읽는다.
8) 주인공은 어떤 성격을 가졌는지 알아본다.
9) 주인공에게서 본받을 점은 무엇인지 알아본다(연표나 그래프도 참고한다).
나. 과학류
1) 중심 내용은 무엇인지 알아보며 읽는다.
2) 새롭게 알게 된 사실은 무엇인지를 알아본다.
3) 더 알고 싶거나 의문난 점은 무엇인지 생각해 본다.
4) 생활에 적용하고 싶은 점은 무엇인지 생각해 본다.
다. 도감, 사전류
1) 색인(찾아보기), 목차를 이용한다.
2) 조사한 내용을 요약 정리한다.
예) 식물도감, 동물도감, 백과사전
라. 잡지류
목차(차례)를 잘 보고 담긴 내용을 고르게 읽는다.
마. 동시
1) 시의 형식과 글감, 중심생각은 무엇인지 알아본다.
2) 각 연의 중심 내용은 무엇인지 생각하며 읽는다.
3) 재미있는 표현은 무엇이 있는지 알아본다.
4) 반복되는 말과 비유한 말은 무엇인지 알아본다.
바. 극본
1) 때, 곳, 등장인물과 그들의 성격을 알아본다.
2) 극본의 절정은 어떤 내용인지 알고 읽는다.
3) 중심 생각이 무엇인지 알아본다.
4) 느낀 점이 무엇인지 생각해 본다.
사람은 책을 만들고
책은 사람을 만든다.
- 신용호 -
II. 좋은 책을 고르는 방법
1. 좋은 책 고르는 요령
가. 교훈적인 내용을 그냥 가르쳐주는 것이 아니라 읽는 사람이 생각할 수 있도록 하고 깊은 감동을 주는 책
나. 내용이 논리적이고 글이 그 글의 형식에 맞는 책
다. 너무 교훈만을 강조하지 않는 책
라. 언어의 사용이 바르고 정확하며 효과적인 책
마. 문장이 간단하면서도 명확하게 쓰여진 책
바. 바람직한 삶의 방향을 제시해 주며, 인간의 평등과 평화, 공동체적인 삶을 추구하는 책
사. 역사와 가치관, 전통을 바르게 인식할 수 있도록 하는 책
아. 그 시대와 사회를 잘 나타내고 있는 책
자. 책의 인쇄, 제본, 삽화 등이 좋은 책
차. 글자의 크기가 알맞고 내용과 분량이 알맞은 책
카. 글쓴이나 그림 그린 이가 정확히 나타나 있는 책
2. 책을 선택하는 일반적인 기준
가. 내용면에서 본 선택기준
1) 내가 읽어서 이해할 수 있는 책
2) 감동을 줄 수 있는 책
3) 그 분야에서 잘 알려진 사람이 지은 책
나. 형태(외형)면에서 본 선택 기준
1) 책의 표지가 튼튼하고 종이의 질이 좋은 책
2) 글자가 잘 나타나 있고 글자의 크기가 알맞은 책
3) 삽화(그림이나 사진)가 알맞게 들어있는 책
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