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1. 도입
학생들이 책을 읽은 것을 전제로 하고, (안 읽은 학생들도 일단은 관심을 가질 수 있도록) 요즘 학생들이 돈에 대해 어떤 생각들을 갖고 있는지 우선 몇 가지 질문을 통해 자유롭게 토론을 갖는 시간을 갖는 것이 좋다. 너무 구체적인 질문으로 나아가지 말고, 우선 이 책과 이 책의 주제인 돈에 대해 관심을 모을 수 있는 정도의 보편적인 질문을 하도록 한다.
질문 1) 돈이란 무엇인가? (좀 막연한 질문 같지만 우선 편하게 이야기할 수 있도록 개방형 질문을 하도록 한다.)
질문 2) 돈은 많으면 많을수록 좋은가? 그 이유는?
질문 3) 돈 많은 사람은 왜 부자가 되었을까?
2. 전체 내용 정리하기
훈이의 돈 모으기 과정을 중심으로 이야기가 어떻게 전개되었는지 사건을 중심으로 정리해보도록 학생들을 지도한다.
: 전체가 4부로 구성되어 있는데 각 부의 가장 중요한 사건을 중심으로 정리해보도록 하는데, 학생들 스스로 중요한 사건을 추려보도록 지도한다.
<1 부> - 군것질 좋아하고 비싼 장난감도 떼를 써서라고 사고 싶어하는 개구쟁이 훈이의 일상. 용돈에 대한 개념이 없고 씀씀이가 헤프다.
훈이의 변화 : ①컴퓨터 사용 시간이 줄어듦 ②군것질이 줄어듦 ⟶ 돼지 저금통 구입
사실 훈이의 이런 변화가 무엇 때문인지 책에서 자세히 나와 있지는 않다. 이 부분이 좀 생뚱맞기는 한데, 오히려 이런 변화의 이유를 학생들에게 질문을 해서 긍정적인 답을 할 수 있도록 유도하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다. 컴퓨터 게임을 많이 하면 안 좋은 이유, 군것질을 많이 하면 안 좋은 이유에 대해 학생들에게 질문을 해보도록 한다.
③ 처음 직접 돈을 벌다 - 빈 병, 캔을 모아 팔다
<2 부> - ① 은행에 가서 저금통장을 만들다. - 무작정 용돈을 올려달라고 했다가 아빠에게 꾸중 듣는 훈이 : 여기서 저금이란 무엇이며 어떤 돈으로 하는 것인지 정리해보도록 하자. 아빠 구두를 닦아주고 돈을 벌다.
② 용돈 기입장 만들기 : 학생들에게 스스로 자기의 용돈 기입장을 만들어보도록 지도한다.
덧붙여 행사 예산표를 작성해보도록 한다. 예를 들어 생일모임을 한다고 했을 때, 친구 몇 명을 초대할 것이며, 장소는 어디서, 어떤 식으로 할 것인가를 예상하여 거기에 들어갈 경비를 미리 짜보도록 하는 것이다.
③ 돈육회의 결성 : 돈육회 모임의 회칙을 정리해보도록 하자 (부모님이 주시는 용돈을 함부로 쓰지 않고 저축을 하고, 돈을 버는 데 힘을 쓰자, 기회가 되면 공동으로 돈을 벌어 공동 기금을 만들어 좋은 일에 쓰도록 하자) - 정민이 아빠 병원에서 일 도와주기
<3 부> - ①적극적으로 돈 벌기 돌입 - 엄마 장 대신 봐드리기
②돈육회의 돈 벌기 - 친구들에게 돈 빌려주고 이자 받기 : 교감 선생님께 혼나다. 비밀리에 혼자 돈 빌려주고 이자 받는 일을 계속하는 훈이
③훈이의 사고 ④훈이는 돈벌레 - 영민이와의 불화 ⑤어버이날 부모님께 선물
<4 부> - ①돈을 늘리는 법 - 주식이란 무엇인가? ②들통 난 훈이의 비밀 돈벌기
③돈육회의 해체 - 영훈이 엄마 병원비로 기금 기부
3. 훈이의 돈 벌이 과정을 좋은 점과 나쁜 점으로 나누어 정리해보기
훈이가 군것질 좋아하는 아이의 모습에서 돈을 아끼고 돈 버는 데 관심을 쏟는 아이로 변화는 과정 속에서 학생들이 보기에 좋다고 여겨지는 부분과 잘 못한다고 느껴지는 부분을 자유롭게 의견을 나누어보면서 정리해보도록 지도한다.
예) 좋은 점 : 군것질 안하기, 저금통 만들기, 저금통장 만들기, 용돈 기입장 만들기, 자기 용돈은 자기가 노력해서 버는 것, 돈육회 기금을 좋은 일에 쓴 것
나쁜 점 : 친구들에게 비싼 이자를 받고 돈을 빌려준 일, 공부에 집중하기보다는 돈 버는 일에 너무 집중하는 모습,
좋은 점은 왜 좋고 나쁜 점은 왜 나쁜지 학생들 스스로 해답을 찾도록 유도하고, 선생님이 정리를 해주는 것이 좋다.
4. 토론의 주제 잡기
: 이상 책에 대한 내용 정리가 끝나면 전체적으로 책의 내용을 토대로 자유로운 질문과 토론, 그리고 선생님의 설명 시간을 갖도록 한다.
이 책의 장점이자 설명이 부족하거나 학생들이 이해하기엔 좀 어렵게 느껴질 수 있는 부분이 이야기가 하나씩 끝날 때마다 한 쪽씩 들어가 있는 정보란(질문과 답)이라고 할 수 있을 것이다. 거기에 대한 학생들의 질문에 선생님이 미리 준비를 해서 거기에 대한 질문이 나오면 설명해주는 것이 좋다. 경제 용어나 은행, 주식, 그리고 FTA같은 시사 문제 등에 대해 선생님이 미리 준비하는 것이 좋겠다.
5. 부가적 토론 주제
: 결론적인 주제를 몇 가지 함께 생각해보는 것이 좋다.
첫째, 돈을 잘 쓰는 법이란 어떤 것일까? 이것은 돈을 왜 벌어야 하는 것과 관계되는 질문이기도 하고, 노블리스 오블리제같은 좋은 부자, 혹은 기부금 문화라는 주제까지 자연스럽게 연결해서 학생들에게 설명해줄 수 있는 주제라고 할 수 있다.
둘째, 돈 버는 일과 공부하는 것, 어느 것이 더 중요한가? 학생이라는 위치에서 생각했을 때, 돈에 대한 적당한 관심과 학생이 할 수 있는 적당한 그리고 올바른 돈벌이는 무엇이 있을까를 공부와 연관시켜서 생각해보도록 지도한다.
(참고자료)
<1. 미국>
1) 록펠러 재단, 록펠러 가 문서 보관소 등
미국 역사상 최고 갑부로 알려진 록펠러 가문, 록펠러라는 이름은 1930년대 독점 석유재벌로 대중의 비난과 증오를 받았지만 오늘날 기부와 자선의 대명사로 불리고 있다. 이 드라마틱한 변화를 록펠러 재단, ‘록펠러 가 문서보관소’, 록펠러 전기작가 등의 취재를 통해 알아본다. 특히 ‘록펠러 가 문서 보관소’는 연구목적의 학자들에게만 공개되는 곳으로 국내 언론에는 최초로 공개되는 것이다.
2) 빌 게이츠 재단
현재 세계 최고의 갑부인 마이크로 소프트 사의 빌 게이츠 회장이 설립한 게이츠 재단의 활동을 소개한다. 또한 게이츠 회장의 아버지 빌 게이츠 시니어와의 인터뷰를 통해 빌 게이츠 회장의 성장과정과 가정교육, 그리고 부와 부의 사회 환원에 대한 생각을 들어본다.
3) M.D. 앤더슨 재단
킹 코튼으로 잘 알려진 목화재벌 앤더슨 가문과 재단, 그리고 이 재단이 설립한 미국 최고의 암 전문 병원 M.D. 앤더슨 병원의 취재를 통해 미국의 상속법이 오늘날 유수의 세계적인 자선기금을 만들어 낸 과정을 살펴본다.
<2. 영국>
1) 내셔널 트러스트
찰스 황태자가 회장으로 있는 영국의 내셔널 트러스트와 산하의 피크 국립 공원 취재를 통해 영국의 귀족과 자산가들이 자신들의 영지와 성, 그리고 소장 예술품 등을 국가와 사회에 기부하게 된 배경을 알아본다.
2) 차스월쓰 城
영국 최고의 아름다운 역사유적으로 손꼽히는 데본셔 공작 가문의 차스월쓰성 취재. 이 성이 일반인에게 공개되는 과정을 통해 영국의 귀족들이 재산을 사회에 환원하고 일반에 공개하게 되는 법적, 제도적인 배경을 알아본다.
<3. 한국>
우리는 흔히 노블레스 오블리주의 전형을 영국과 미국 등 서구사회에서 찾지만 그 전형적인 모범은 바로 우리 나라에 있다. 절대 왕조 시대에 조건 없는 의무이행을 실시한 경주 최부자, 그리고 일생을 기업인으로서 국가와 사회에 헌신하고 마지막으로 전 재산을 교육사업에 기부한 유한양행의 설립자 유일한 박사의 일생을 소개한다.
그외 최근 상속세로 1,300억원을 납부해 화제를 낳은 교보생명 신용호 회장, 전 재산 300억원을 상속하지 않고 장학회에 기탁한 최형규씨, 미국 영주권을 갖고 있지만 자원 입대해 병역의무를 이행하고 있는 교포청년 등, 우리 사회 노블레스 오블리주의 전형이 될 사례들을 소개한다.
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달걀을 품은 할아버지
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웬디 앤더슨 홀퍼린
지음 ㅣ 봄봄출판사 | 2006년 07월 20일 | 8,800원
 문학
그림책
 국어즐거운생활(초)
 초등1/2학년.
 아침독서(영유아)|
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들소
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이문열
지음 ㅣ 효리원 | 2006년 02월 15일 | 8,500원
문학
소설
국어미술
중학생.
간윤(청)|
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고구려
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이이화
지음 ㅣ 언어세상 | 2006년 04월 30일 | 12,000원
인문/사회
역사
역사지리미술
초등4/6학년.
나이스북|출협|
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